martes, 18 de septiembre de 2012

PRESENTACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA CHINCHA DEL PROYECTO "DISEÑO CURRICULAR CONTEXTUALIZADO DE LA REGIÓN ICA"


El Director Regional de Educación, el Director de la UGEL Chincha, la representante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el Decano del Colegio de Profesores de la Región Ica y los Docentes
Formadores de la Provincia de Chincha, en Coordinación con el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL   Chincha; invitaron  a la comunidad Educativa de la provincia, a la presentación Oficial del Proyecto "Diseño Curricular Contextualizado de la Región Ica"

jueves, 5 de abril de 2012

TRABAJANDO EN LA DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DEL PROYECTO:"DISEÑO CURRICULAR REGIONAL CONTEXTUALIZADO EN LA RED OCUCAJE-SANTIAGO DE ICA"



TRABAJANDO EL PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DEL PROYECTO:"DISEÑO CURRICULAR REGIONAL CONTEXTUALIZADO EN LA RED OCUCAJE-SANTIAGO DE ICA"

El equipo de docentes formadores de la provincia de Chincha trabajando con la coordinadora la Srta. Edelmira Canchucaja Ruíz en la UGEL Chincha,tanto la coordinación de la Presentación Oficial  del Proyecto a todos los medios de comunicación y a la Comunidad en general ; así  como la selección de I. I.E.E. que participarán de la muestra representativa de nuestra provincia, en las cuales se  aplicará encuestas tanto a los estudiantes de los tres niveles de EBR, docentes, directivos, padres de familia y miembros de la comunidad, como: alcaldes, líderes, decanos de colegios profesionales, sector público y privado, etc. 

DOCENTES FORMADORES DE CHINCHA:



  1. ARTEAGA  DÍAZ,   MERLYN   GIOVANA
  2. CANCHARI  QUISPE, JHONY  ÁNGEL
  3. CAPETILLO LA HOZ, ELIDA  PATRICIA
  4. CARDENAS SANCHEZ, MARÍA DE JESUS
  5. CURASI  BORQUEZ, MARÍA ANGELICA
  6. DE LA CRUZ ANYARIN, CARMEN  ROSA
  7. DE LA CRUZ ANYARIN, MARÍA VICTORIA
  8. ORMEÑO   ROJAS, BETTY DE LA FLOR
  9. ROJAS  CASTILLA ,  LILY ABIGAIL  
  10. TORRES  LOYOLA, JOSÉ  JAIME

Coordinador Especialista de la UGEL CHINCHA:

Prof. Randi Abel Figueroa Carpio

Especilalista de Monitoreo de la DREICA:

Srta. Edelmira Canchucaja Ruíz.



sábado, 31 de marzo de 2012

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DCRC DE ICA

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO "DISEÑO CURRICULAR REGIONAL CONTEXTUALIZADO DE ICA" RED OCUCAJE SANTIAGO



El Diseño Curricular  Regional Contextualizado,  busca identificar e incorporar los diferentes  escenarios de desarrollo regional, considerando las diferentes dimensiones ;para poder responder socialmente a los intereses regionales, estableciendo una propuesta innovadora, modelos pedagógicos y proponiendo un currículo que responda a nuestras necesidades e intereses de la región para el desarrollo local y regional .
La construcción del DCRC se ha de construir de manera colaborativa con la participación de las diferentes organizaciones locales y regionales (educativas, productivas, colectivas, etc.); para lograr la modernización educativa, tecnológica y social de la región.
Para el desarrollo del proyecto se  ha seleccionado un equipo de docentes y especialistas para elaborar una propuesta curricular que  defina un futuro local y regional. Busca definir  una educación de calidad, que deba permitir a todas las  personas aprender saberes necesarios para aprovechar sus potencialidades a través de la construcción de un currículo planificado, coherente, selectivo, provisional, sistemático, democrático, funcional, intra e intercultural, ecológico, integrado y contextualizado.
El DCRC busca expresar las aspiraciones de los ciudadanos de la región, dándole el sentido y la orientación de una  política educativa regional, recogiendo en todo momento los planteamientos del Proyecto Educativo Nacional y los contextualiza en función de nuestra realidad.
El DCRC  es un  proyecto de afirmación cultural y diálogo intercultural que pretende articular una respuesta educativa alternativa. Se fundamenta en una sociedad regional que demanda, equidad, justicia e igualdad en base a sus propias necesidades y demandas. Es una respuesta sistematizada a los problemas educativos regionales.
Estableciéndose los siguientes fines a partir de las demandas  curriculares:
     Educación para el desarrollo humano colectivo e individual.
     Educación para la intraculturalidad e interculturalidad.
     Educación productiva y empresarial.
     Educación descolonizadora y libertadora.